Maureen Neihart

Something went wrong. Please try your request again later.
Follow to get new release updates, special offers (including promotional offers) and improved recommendations.
OK
Customers Also Bought Items By
1 11 1
Books By Maureen Neihart
$44.82
$47.51
The Social and Emotional Development of Gifted Children remains the only book that provides a comprehensive summary of the empirical research on the social and emotional development of gifted children by leading authorities in the field. It includes several features that make it the leading text on what we know about the social and emotional development of gifted children. For example, it summarizes the most significant findings from the empirical research on the topic. It also includes noteworthy variations that have been observed across cultural groups or global contexts. Each chapter also provides a short description of the practical applications that can be made from the research. This second edition includes an entirely new section on the psychosocial aspects of talent development, as well as addresses the burgeoning interest and research base regarding gifted performance. The text also includes several new topics that have emerged from the research in the past decade, such as the neuroscience of talent development and motivation for talent development. This book is a service publication of the National Association for Gifted Children.
Other Formats::
Paperback
$9.99
¿Qué sabemos sobre el desarrollo emocional y social de los niños con altas capacidades?
Las familias y docentes expresan su preocupación por los aspectos emocionales y sociales de este
alumnado al que, con frecuencia, se le atribuye una mayor vulnerabilidad que, en ocasiones, limita
su acceso a una respuesta educativa de mayor reto.
Este texto, editado por la NACG (National Association for Gifted Children, EE.UU), recoge las conclusiones
de las investigaciones realizadas en los últimos tres lustros en diversos países, en aspectos
como la motivación, el perfeccionismo, la mentalidad de crecimiento o el bajo rendimiento, entre
otros muchos, para darnos las claves sobre cómo podemos modular el entorno educativo, la respuesta
académica y el estilo de crianza para favorecer un desarrollo emocional y social positivo
de los niños con alta capacidad.
Los editores Neihart, Pfeiffer y Cross, concluyen que “el contexto y la cultura importan” y que ninguna
medida será efectiva si el contenido académico no ofrece el nivel de reto adecuado para cada
alumno. En este sentido, las conclusiones nos sirven para reflexionar ampliamente sobre nuestra
práctica educativa, no sólo en relación con este alumnado, sino con el de todos. ¿Qué estamos
haciendo mal? ¿Qué deberíamos hacer mejor o de otro modo y por qué?
Las familias y docentes expresan su preocupación por los aspectos emocionales y sociales de este
alumnado al que, con frecuencia, se le atribuye una mayor vulnerabilidad que, en ocasiones, limita
su acceso a una respuesta educativa de mayor reto.
Este texto, editado por la NACG (National Association for Gifted Children, EE.UU), recoge las conclusiones
de las investigaciones realizadas en los últimos tres lustros en diversos países, en aspectos
como la motivación, el perfeccionismo, la mentalidad de crecimiento o el bajo rendimiento, entre
otros muchos, para darnos las claves sobre cómo podemos modular el entorno educativo, la respuesta
académica y el estilo de crianza para favorecer un desarrollo emocional y social positivo
de los niños con alta capacidad.
Los editores Neihart, Pfeiffer y Cross, concluyen que “el contexto y la cultura importan” y que ninguna
medida será efectiva si el contenido académico no ofrece el nivel de reto adecuado para cada
alumno. En este sentido, las conclusiones nos sirven para reflexionar ampliamente sobre nuestra
práctica educativa, no sólo en relación con este alumnado, sino con el de todos. ¿Qué estamos
haciendo mal? ¿Qué deberíamos hacer mejor o de otro modo y por qué?
Other Formats::
Paperback